IGB国际学校——IGB International School

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IGB国际学校

 
 
 
 

学校概况

 
 

IB教育的目标是培养具有探寻能力,知识渊博和有爱心的年轻人,通过对跨文化的理解和尊重来建立一个更美好、更和平的世界,激发学生成为有原则的全球公民。

 

IGB国际学校 (IGBIS) 是一家提供从幼儿园到12年级全IB课程的国际学校。学校具备创新和包容性的学习环境,使学生在学习和个人成长等方面都面临吸引和挑战。具备国际经验的IB教育者均经过培训,通过设备和数字平台辅助,使学生成为终身学习者,致力于为全球社会做出积极贡献。学校自豪能够成为IB授权、CIS和NEASC认证的机构。

 

IGBIS拥有一种特殊的创造力,这是学校所独有的——来自35个国家/地区的学生、家庭和员工有着强大的社区精神和观点的多样性。学校的员工来自18个不同国家,会说10种语言,这些敬业而激励人心的专业人员是学校最重要的资源。

        学校信息

 

  • 创建年份:2014年

  • 学校性质:私校(走读)

  • 在校生人数:500余人

  • 国际生比例:65%,来自35个国家

  • 国际教师比例:92% 

  • 课程体系:全IB课程

  • 招生年龄范围:2岁 - 18岁

  • 地理位置:雪兰莪州双溪毛糯 (Sungai Buloh)

地理位置

 

学校位于雪兰莪州双溪毛糯(Sungai Buloh),距离吉隆坡市区十余公里,距离吉隆坡国际机场约一小时车程。该区域属吉隆坡周边较繁华的地区,有轻轨列车通过。

 

学校距离繁华的白沙罗,满家乐及Desa Parkcity地区均是十来分钟的车程,在这三个区域都可以选择配套齐全,环境优美的社区居住。

 
 
 
 

小学阶段 (含幼儿园)

 
 

 

学校一直致力于创造一个关爱、支持和激励的环境,让学生在认识到自己可以犯错、从中进行学习并在发现自己是谁的过程中感到安全。

小学课程(PYP)是为所有3-12岁儿童设计的一个国际课程框架。该课程注重儿童的全面成长,影响心灵,同时满足除学业外的社会、身体、情感和文化需求。

 

学校的PYP团队通过概念进行教学,这些概念以广泛和开放的关键问题的方式出现。形式、功能、因果关系、变化、联系、视角和责任等关键概念有助于教师和学生思考和学习世界的不同方式。这些行为激发了思考,以扩展和深化学生的学习。

学前 (2-6岁)

 

 

IGBIS的幼儿计划包括学校的萤火虫(2岁)、Early Years 1 和Early Years 2(3-5岁)以及幼儿园(5-6岁)课程,以儿童为中心的整体教学,培养每个儿童的情感、社会、身体、创造力和认知发展。学校的年轻学习者经历了一个文化多样的环境,在这个环境中,精心策划的游戏、老师和孩子发起的探究和挑战(鼓励好奇心和思考的活动)的平衡刺激了他们在安全的环境中学习。

学前教育包括书面的、教学和评估课程。书面课程是一个发展的连续体,包括社会情感和身体发展;算术和识字以及对艺术和科学的理解和应用。所教授的课程以日常计划、观察和反思为中心,侧重于建立关系并让所有学习者都能参与的游戏(探究)。学校的教学课程与学生一起构建,以反映他们的声音、选择和所有权。评估课程的基础是不断观察、记录和反思每个孩子的日常生活、关系以及建立新的意义和理解。

小学 (6-11岁)

小学项目(PYP)的主要特点是强调学生作为学习者的地位,他们在自己的教育中有发言权,利用基于探究性的教学方法,学生可以通过探究性的知识库来寻找自己问题的答案。这些探究单元着重于创意和概念,而不是纯粹的知识内容。为了帮助学生发展自己的学习独立性,学校重点介绍了学习技能的方法(沟通技能、研究技能、思维能力、社交能力和自我管理能力),这些被称为21世纪技能。学生在课外使用这些软技能的适应性非常重要。

 

学校的课程以发展连续性的形式组织,学生可以在其发展水平上学习课程。通过建立学生认知水平能够完成的任务,向他们提出挑战。

 

 

 

小学阶段的IB PYP课程特点:

 

  • 具备独特性和挑战性,课程内容相互关联,注重体验

  • 为跨学科主题进行构架,具有连贯性,在全校范围的探究并实施计划

  • 汇集不同主题领域的要素,以支持学生探索

  • 与教师团队合作,并从概念上进行驱动,对一系列关键问题进行引导

  • 让学生参与针对探究路线的设计从而形成一系列学习经验

  • 以学生的先验知识为基础

  • 以促进积极态度和提供对社会负责的从方式来构建并实施

  • 要求学生反思并承担学习责任。

 

评估:通过多种方式对学生进行评估,以便教师可以对学生的收获和对知识的理解进行客观描述。学校使用了一系列评估工具和策略,使具有不同学习风格的学生都能获得成功。

 
 
 
 

中学阶段 (12-19岁)

 
 

中学的课程计划包括IB中学课程(MYP)文凭课程(DP)和与职业有关的课程(CP),以及IGBIS高中文凭(HSD)。作为获得国际学校理事会(CIS),新英格兰学校与学院协会(NEASC)和马来西亚资格认证局(MQA)认可的学校,IBDP被世界各地的大学所认可和接受。

以学生为主导的举措是学校最大的优势之一,学校开创一种在学生中培养独立性和创造力的氛围。无论是通过学生理事会,模拟联合国(MUN)和其他学生主导的俱乐部,还是通过社区行动服务(CAS)计划以及领导和组织24小时竞赛之类的活动,学生都可以培养广泛的技能,这将为他们的未来提供支持。

 

MYP侧重于探究周期,它是提问、行动和思考之间的相互作用,在开放的课堂上重视不同的观点。年轻人有权终身学习,无论是独立学习还是与他人合作学习。MYP中使用了基于概念的模型,因为它鼓励学生将事实与概念联系起来时,在更深的智力层次上处理事实知识。

IGBIS的MYP学生学习八个学科领域

 

  • 语言与文学

  • 语言习得

  • 个人和社会

  • 科学

  • 数学

  • 艺术类

  • 设计

  • 体育与健康教育

 

 

 

DP阶段(17-19岁)

 

DP课程为学生提供均衡的教育,促进地域和文化流动,同时促进国际理解。

 

有六个不同的DP科目组,在每个科目组中,有不同的课程。学生根据各种因素进行特定的选择。每个学生将至少参加三门(但不超过四门)高水平(HL)的课程,其余课程为标准水平(SL)。在IGBIS,学校通常建议大多数学生选修三门HL和三门SL科目。

 
 
 
 

出色的学术表现

 
 
 
 

 

在IBDP考试中,总分数为45分。2023年IGBIS平均分为37分,全球平均分在30.2分,IGBIS的及格率为100%,全球及格率为79.7%。

 
 

 

 
 
 
 

丰富的课外活动

 
 

 

IGB国际学校的活动是三个IB课程(PYP, MYP和DP)的扩展,为学生提供了丰富实践的机会。活动的来源和设计都为帮助学生的个人发展,鼓励他们参与课堂之外的活动,彼此享受合作,促进健康发展。

 
 
 

体育

 

在IGBIS,学校为各个年龄段的学生提供各种各样的体育运动。全年学校都在当地进行友谊赛和吉隆坡的国际学校进行体育联盟的比赛。学校共有30多支运动 团队。

 

学校提供的体育课外活动和赛事包括:

  • 游泳

  • 板球

  • 足球

  • 排球

  • 篮球

  • 各类田径

  • 羽毛球

  • 极限飞盘

  • 无挡板篮球

这些联赛和比赛鼓励学生成为真正的IB学习者,并倡导有原则且平衡的练习和比赛方法。

 

IGBIS的体育计划满足所有学生的需求,学校“人人享有体育运动”的政策,欢迎所有学生接受训练。

 
 
 
 
 

艺术

 

从学前课程到课外活动计划,艺术都是IGBIS不可或缺的一部分。艺术被视为所有文化通用表达形式,是帮助整个人发展的有力手段,对于解释和理解学校生活的世界非常重要,并且帮助学生塑造未来。

视觉艺术

 

IGBIS拥有五个资源丰富的大型视觉艺术空间,创意设施包括窑炉、油画室,配有镜头多媒体选件的数字艺术工作室和单独的基础艺术工作室。学校还设有一个大型展览馆,让学生全年展示他们的作品。

 

学生的创作选择不受限制,各个级别的课程都注重创新过程,包括探索、实验并实现学生的思想和IB哲学。

音乐

 

音乐对于任何儿童的成长都是必不可少的。IGBIS的所有学生从小就积极参与音乐创作,包括作曲、创作和表演、演讲、戏剧和舞蹈。在PYP和MYP计划中,所有学生都将继续探索音乐的各种形式。

 

在9年级和10年级,学生可以选择做音乐以发展他们的技能和对自我表达的信心。他们还可以参加密集学习,以准备选择继续在DP中进行音乐课程。

戏剧

 

学生通过PYP音乐计划接触戏剧,这使学生对表演艺术的不同形式,通过的不同的方式表达有了认识和欣赏。

 

所有中学项目的学生都以越来越严格和独立的方式继续进行戏剧的学习和探索。在中学项目的后期,学生可以选择参加为期一年的戏剧课程,以更广泛地研究戏剧的传统和做法,增加表演机会。9年级和10年级戏剧课程也为学生为IB做准备。

 

在各个年级,从合作的工作室演奏会到大型表演和集会,IGBIS的学生都受到鼓励和支持,以发挥他们的表达潜能,并在全年的文化表演、戏剧制作以及音乐在IGBIS剧院中展示交流。

 
 
 
 
 

服务

 

为了使学生成为有爱心和全球公民,服务激发了他们在全球、国家和社区层面上对周围世界的关注。

 

 
 
 
 
 
 

学校全知道

 
 

 

 

 

 

餐厅

学校的餐厅由第三方提供商Cezars Kitchen提供各种食物。Cezars总部位于日本名古屋,为Oasis社区提供营养美味的饭菜。Cezars品牌广为人知,并被视为食品行业和国际市场领导者。

IGBIS设有两个自助餐厅,即初级自助餐厅和中学自助餐厅,可满足不同年龄和学生的成长需求。萤火虫、1年级和2年级的学生在自己的教室里享用午餐。

 

学生可以选择亚洲、西餐和素食,以及三明治和美食面包。还提供早餐和小吃。餐食提供预先计划以确保有多种选择。付款以电子方式进行,因此学生无需携带现金。

位于剧院附近的IGBIS咖啡厅提供各种冷热饮品以及糕点,新鲜的三明治和其他冷热菜肴。访客可以使用现金或无现金系统从咖啡厅购买餐点。

 

 

 

 

无现金系统

IGBIS无现金系统提供ID卡或ID腕带,用户可以向卡中充值,在食堂和自助机上进行交易。还可以在咖啡厅附近的财务付款柜台,自助餐厅的充值亭或在线充值。

 

 

 

 

图书馆

IGBIS有两个针对中小学生的图书馆空间。这两个图书馆藏书包含大量非虚构、小说、电子书和有声读物。学生、家庭和员工也可以使用。图书馆的开放时间为星期一至星期五上午7:30至下午4:30。小学生及其父母可以在放学前和放学后使用图书馆。放学后,所有小学学生都需要在成人的陪同下进行使用,中学生可以全天独立使用图书馆。

 

所有小学和幼儿园班级每周有一次40分钟的图书馆课。在此期间,教师、图书馆员致力于发展孩子的信息素养技能,促进阅读乐趣,并鼓励学生通过阅读活动成为终身阅读者。

 

教师图书馆员还与学科/教师密切合作,以确保图书馆支持IB的查询,浏览学习者档案,并支持IGB的使命和愿景。

 

 

 

 

学习支持

IGBIS致力于包容性的教学实践,学习支持团队是学校不可或缺的一部分,从幼儿园到中学都提供支持服务,目的是通过差异化、适应和修改,促进学生的独立性,并支持学生与同龄人一起在主流课堂上学习课程。专业团队在一系列特殊教育需求方面拥有资质、专业知识和经验,包括:学习障碍、发展障碍、社交困难以及感官挑战。

 

学校的学习支持人员参与入学过程,家长需要提供最新的相关文件和专业报告。是否录取取决于是否能够在现有课程和资源范围内提供出色的支持并满足学生的需求。

 

 

 

 

心理咨询

个人和团体咨询可以解决学生的一系列问题,包括协助解决冲突以及与同伴建立积极的关系。IGBIS的辅导员根据国际学校辅导员协会(ISCA)的标准和做法,向学生和家庭提供并协调支持服务。辅导员工作的包括:

 

  • 过渡到大学的指导和支持

  • 健康课程中的支持和指导

  • 同伴压力调解

  • 社会技能支持

  • 给父母的建议和支持

 

活动旨在满足学生的即时需求和关注。响应性服务还可能包括在个人或小组环境中进行咨询或应对危机。

 

 

 

 

学校护士和医疗服务

IGBIS致力于确保孩子处于健康的学校环境中,IGBIS学校护士可以帮助:

 

  • 在上课时间服用药物

  • 评估/管理对受伤学生的急救服务,以及员工培训

  • 营地和其他学校活动期间的医疗支持

  • 向学校社区传播有关马来西亚医疗保健的信息

  • 上述服务都会确保尊重并确保所有使用IGBIS医疗服务的人的机密。

 

 

 

 

学校班车

大吉隆坡和雪兰莪州大部分地区都有巴士,为IGBIS服务的所有校车都配备了安全带,学生必须正确使用安全带。运输费用(每学期支付)由家庭承担,价格因地点而异。

 

路线包括:Mont Kiara满家乐、Sierramas、Valencia、Desa Parkcity等等。

 
 
 
 

学校收费

 
 
 
 

 

申请费:1,000马币,一次性付款,不可退还,应在提交申请表 时支付。

注册费:一次性付款,不可退还应在收到录取通知书后支付。

  • 10,000马币(EY1-EY2)

  • 25,000马币(1-10年级)

  • 7,500马币(11-12年级)

 

押金:可退还(需参照条款及适用条件)

  • 10,000马币(EY1-EY2)

  • 20,000马币(K1-12)

 

学费:

 

折扣

 

1. 年费折扣

对于一次性支付全部年度学费,可享受5%的折扣,该折扣仅适用于整学年入学的学生。

 

2. 家庭(兄弟姐妹)折扣

第二兄弟姐妹:学费5%的折扣,押金50%折扣

第三及其后续兄弟姐妹:学费10%的折扣,押金50%折扣

备注:

兄弟姐妹定义为两个或两个以上具有相同父母的孩子。 

收到同级折扣的学生不再获得其他任何折扣或奖学金。

 
 

 

 
 
 
 

如何申请

 
 

第1 步 进行申请

学校使用在线应用系统进行申请,您也可以联系星耀前程代为申请。以下文档的电子文件需要一并提供:

 

  • 申请表

  • 申请费(1,000马币)

  • 医疗表格

  • 过去24个月的学校报告,非英语报告需要经过认证的英语翻译

  • 申请人护照的彩色复印件(个人详细信息页面和签证页面)

  • 申请人的出生证明复印件

  • 父母/监护人护照的彩色复印件(个人详细信息页面和签证页面)

  • 在过去5年中,孩子正在接受或已经获得的与其他服务有关的任何文件。例如IEP / ISP、教育心理评估、语言报告等(如需要)

 

第2步 面试与评估

 

在对申请进行初步审核之后,申请者可能会被邀请进行入学评估并与各自的小学或中学校长面谈。家长或监护人要求陪伴孩子参加面试。

 

如果家长在国外,学生将进行一次在线面试,并需要安排孩子参加IGBIS在线招生评估(3年级以上)。

 

第3步 录取

 

招生委员会将审查完整申请和评估,并就是否接受做出决定。然后,家长将收到招生委员会的决定,告知年级水平的安排和开始日期。

 

差异和多样性是学校学生的主要组成部分。在招生过程中,学校会努力了解学生和家庭的需求,以确定是否可以在可用的学校资源范围内提供有意义且公平的课程设置。

 

第4步 确认

 

如果学校为申请者提供了学位,在录取通知书中会包括以下要求:

 

  • 报名截止日期(通常为2周)

  • 签署的学校的条款

  • 缴纳注册费和学费

 

第5步 报名

 

招生办公室将发送有关入学准备和开学时间、校历、购买笔记本电脑(针对中学生)和校服的更多详细信息。

 
 
 
 

 

 
 

关于我们

 
 

 

星耀前程-系「榴莲妈咪」在马来西亚独立创立之留学咨询公司。公司提供国际教育、课程规划、升学指导、生活安家等一站式服务。公司成立至今,已为百多个家庭提供了完善的留学服务,积累了良好的口碑。

 

星耀前程秉持着以诚待人、取信于人的理念,以团队精细化的服务模式,为广大留学家庭提供及时、全面的资讯,帮助莘莘学子获得更好的教育资源。

 

如果您需要更为详细的资讯,请联系留学顾问。

 
 

 

 

【声明】

本文内容源自学校官网、Facebook,经由星耀前程SBW翻译、整理归纳,逐字校对,手动修改完成。热烈欢迎授权后的转载,请提前私信联系。同时欢迎大家举报各类未授权的抄袭及洗稿。

 

 

2024年11月21日 22:47
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